بدء تدريس مادة الذكاء الاصطناعي والبرمجة العام الدراسي المقبل

الإعلان الرسمي والمضمون

أعلن شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن وزارة التعليم ستدرج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، كمادة اختيارية خارج المجموع. هدف الوزارة من ذلك هو تطوير المهارات التكنولوجية للأطفال لمواكبة المتغيرات الرقمية المتسارعة.

أهمية المهارة في العصر الرقمي

خلال حواره في برنامج "مصر تستطيع" على قناة DMC، أكد زلطة أن هذه الخطوة تأتي في إطار استثماري استراتيجي لمستقبل سوق العمل، حيث بات إتقان البرمجة والذكاء الاصطناعي من أوليات العصر الحالي.

الشراكة الاستراتيجية مع اليابان ومنصة "كيرو"

ذكر زلطة أن الوزير محمد عبد اللطيف قام بزيارات متكررة إلى اليابان خلال الأشهر التسعة الماضية للاطلاع على أفضل المنهجيات العالمية في تدريس هذه المواد، وأسفرت الجهود عن شراكة استراتيجية تعتمد على منصة تعليمية يابانية متطورة تُعرف باسم "كيرو"، وهي إحدى أبرز المنصات العالمية المتخصصة في الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا.

آلية التنفيذ عبر المنصة الرقمية

أوضح زلطة أن المنصة الرقمية "كيرو" ستوفر لكل طالب حسابًا شخصيًا ورقماً سريًا يمكّنه من الوصول إلى المحتوى التعليمي، بالإضافة إلى إجراء الامتحانات إلكترونيًا من خلال المنصة نفسها. ويرمي هذا النظام إلى تعزيز التفاعل والمشاركة الفعلية للطلاب، بما يسهم في تنمية مهاراتهم الرقمية والتكنولوجية.

دعم التوجه الوطني نحو التعليم التكنولوجي

تشكل هذه الخطوة امتدادًا لرؤية الوزارة لتحويل التعليم التقليدي إلى بيئة تعليمية ذكية، تقوم على استغلال التكنولوجيا لتعزيز التعلم وتقليص الفجوات الجغرافية. وقد سبق أن أُعلن أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ستصبح من المواد الأساسية لطلبة الصف الأول الثانوي، ضمن خطة لتأهيل جيل لديه أسس قوية في التفكير الحسابي والبرمجي.

أهمية هذا التوجه ومراحله المستقبلية

المحور	التفصيل
التحديث المناخي للمناهج	إدخال ذكي وعملي لمهارات جديدة تواكب العصر.
تمكين الطلاب	تحضير جيل قادر على التعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي.
بناء القدرات الرقمية	استخدام منصة تفاعلية تعزز الفهم والتطبيق.
دعم التدريب المستقبلي	فرص تدريب للمعلمين لضمان جودة التعليم الرقمي.

خلاصة

من خلال إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في مناهج أولى ثانوي خارج المجموع، وعبر شراكة استراتيجية مع اليابان، تتجه مصر إلى تعزيز التعليم التكنولوجي وجعله أداة فعّالة في تهيئة الجيل القادم لسوق العمل الرقمي. النظام الجديد والإطار الرقمي المبني عليه، يمثلان نقلة نوعية في المشهد التعليمي الوطني.